El Īso stāstu konkurss “Patērēšana vienlīdzībā” Tas ir kļuvis par nozīmīgu notikumu Aragonā studentiem, kuri vēlas stāstīt stāstus par atbildīgu patēriņu un vienlīdzību. Jaunākais izdevums ir skaidri parādījis, ka jaunieši labprāt raksta un apšauba, kā mēs pērkam lietas, kādus vēstījumus mēs saņemam un kāda loma vienlīdzībai ir visā šajā.
Gar Šis zvansIesaistītās iestādes ir uzsvērušas, ka galvenais mērķis nav tikai balvu izsniegšana, bet arī atvērt telpu kritiskai pārdomām Klasēs konkurss pievēršas ikdienas tēmām, piemēram, iepirkšanās, reklāma un produktu stereotipi. Izmantojot stāstniecību kā instrumentu, konkurss ir kļuvis par lielisku iespēju izpētīt sociālās vērtības caur literatūru.
Aragonas sacensības, kas veltītas vienlīdzībai un patēriņam
Iniciatīvas virzītājspēks ir Valdība Aragon un sadarbojas ar Disminuidos Físicos de Aragón (DFA) un Aragonas Jaunatnes institūts (IAJ)Šīs struktūras kopā ir izstrādājušas jauniešu sacensības kas aicina studentus no Obligātā vidējā izglītība, bakalaura grāds un profesionālā apmācība ar daiļliteratūras vai īso stāstu palīdzību pievērsties tam, ko nozīmē patērēt apzināti un vienlīdzības apstākļos.
Šis izdevums ir saņēmis 111 esejas no dažādām Aragonas daļāmŠis attēls parāda izglītības iestāžu interesi iekļaut šos jautājumus ikdienas mācību darbā. Apskati ir iegūti no dažādu reģionu vidusskolām un pamatskolām, ļaujot apkopot dažādus viedokļus par saistību starp patēriņu, dzimumu, reklāmu un patērētāju tiesībām.
Viens no organizācijas visaugstāk novērtētajiem aspektiem ir tas, ka konkurss darbojas kā papildu izglītības resurssSkolotāji un skolēni izmanto pasākumu, lai klasē pārdomātu vēstījumus, ko saņemam katru dienu, mūsu pirkšanas lēmumu ietekmi un nepieciešamību apšaubīt lomas un stereotipus, kas joprojām pastāv tirgū un plašsaziņas līdzekļos.
Papildus literārajam aspektam iesaistītās iestādes ir uzsvērušas, ka šāda veida aktivitātes palīdz tuvināt publiskās patērētāju politikas nostādnes jauniešiem, padarot tos saprotamākus un taustāmākus, izmantojot saistošus stāstus, atpazīstamus tēlus un situācijas, ko ikviens, iespējams, ir piedzīvojis.
Apbalvojumi bakalaura un profesionālās apmācības jomā
Kategorijā Vidusskola un profesionālā apmācībaPirmā balva ir piešķirta Dahbia Amoura, 1. kursa bakalaura students IES Rodanaspar savu stāstu ar nosaukumu "Kopā jāmaksā"Darbs ir atzīts par kritisku skatījumu uz to, kas slēpjas aiz pirkuma čeka, ne tikai skaitļiem, bet arī naratīvā.
El otrā balva ir atgriezies Patrīcija Aleksandra Tanasija Klamba, 2. kursa vidusskolas skolnieks IES Lucas Mallada de Huescapateicoties viņa stāstam "Dzīve aiz etiķetēm"Tekstā tiek iedziļināti aplūkota etiķešu simbolika ne tikai kā produkta informācija, bet arī kā stereotipu un aizspriedumu atspoguļojums, kas ietekmē mūsu patērēšanas veidu un savstarpējo attiecību veidošanu.
Pirmā balva tika pasniegta Épilā, kur par šo jautājumu atbildīgā reģionālā amatpersona devās godināt Dahbijas Amouras darbu un lai izceltu stāstu kvalitāti pasniegšana. Pēc tam otrā balva tika pasniegta pašā IES Lucas Mallada ēkā īpašā pasākumā, kas izcēla Hueskas centru un tā izglītības kopienu.
Ceremonijā, kas notika Hueskā, IES Lucas Mallada kļuva par galvenais atpazīšanas posms jaunajam rakstniekam. Pasākumā piedalījās arī Patrīcijas Aleksandras skolotāji un klasesbiedri, kas arī izcēla centra darbu vērtību izglītības jomā. lasīšanas un radošās rakstīšanas veicināšana.
IES Lucas Mallada loma konkursā
El IES Lucas Mallada de Huesca Tai bija īpaši nozīmīga loma otrās Bakalaurāta un profesionālās apmācības balvas pasniegšanas ceremonijā. Šis pasākums kalpoja kā uzmanības centrā skolēnu un skolotāju centieniem integrēt patēriņa pārdomas skolas ikdienas dzīvē, ne tikai tīri literāros priekšmetos.
Apbalvošanas ceremonijas laikā studente Patrīcija Aleksandra Tanasija varēja dalīties ar izglītības aprindām pieredzē par "Dzīve aiz etiķetēm", stāsts, kas pieiet produktiem, ko redzam veikalu plauktos, un zīmoliem, ko patērējam, tā, it kā tie būtu aisberga redzamā daļa, kas atspoguļo sarežģītākas sociālās, ekonomiskās un personiskās realitātes.
Hueskas institūts ir uzsvēris, ka šāda veida atzinība palīdz stiprināt rakstīšanas prieku jauniešu vidū, un tie parāda, ka jaunajās paaudzēs pastāv bažas par vienlīdzību un patēriņu. Runa nav tikai par uzvaru konkursā, bet gan par sarunu sākšanu klasē un mājās par to, ko mēs pērkam, kāpēc mēs to darām un kādas ir sekas.
Apbalvošanas ceremonijai bija arī simboliska sastāvdaļa: tā kā tā notiek pašā skolā, balva kļūst par kopīgu sasniegumu, mudinot citus skolēnus piedalīties turpmākajos pasākumos. izmantojot literatūru kā pārmaiņu instrumentu un realitātes apšaubīšana.
Balvas ESO kategorijā
Kategorijā Obligātā vidējā izglītībaGalvenās balvas ir piešķirtas Sanhosē de Kalasancas centrs Barbastro, kur vairāki ESO 3. kursa studenti ir ieguvuši augstākās vietas, pateicoties saviem stāstiem par vienlīdzību un patēriņu.
Starp balvu ieguvējiem ir Daniela Lobico Alcubierre y Natālija Ibanjesa Monforta, trešā kursa ESO studenti no iepriekšminētā centra. Viņu darbi, kas ikdienas situācijas risina no kritiskas perspektīvas, parāda, kā patērnieciskuma realitāte iekļūst pusaudžu ikdienas dzīvē, sākot no modes un personīgā tēla līdz sociālajam spiedienam iegūt noteiktus produktus.
Žūrija ir novērtējusi ESO kategorijas stāstus par to spēju izteikties pieejamā valodā Tie ir konflikti un šaubas, kas ir ļoti pazīstamas šī vecuma skolēniem. Caur jauniem tēliem tekstos tiek pētīti tādi jautājumi kā diskriminācija, nevienlīdzīga attieksme un reklāmas ietekme uz identitātes veidošanos.
Tādu centru kā Sanhosē de Kalasansas dalība liecina, ka sacensībām izdodas iesaistīt izglītības kopienas no dažādām vietāmPaplašinot savu darbības jomu ārpus lielākajām pilsētām un ļaujot studentiem no dažādām vidēm paust savu viedokli par vienlīdzību un atbildīgu patēriņu.
Organizācija, institucionālais atbalsts un apbalvošanas ceremonija
Sacensības organizē Valdība Aragon, izmantojot Patērētāju un lietotāju aizsardzības ģenerāldirektorātu, un tajā ir tieši iesaistītas DFA un Aragonas Jaunatnes institūtsŠīs struktūras sadarbojas gan pieteikumu iesniegšanas uzaicinājuma izplatīšanā, gan iesniegto darbu izvērtēšanā un balvu noformēšanā.
La Patērētāju un lietotāju aizsardzības ģenerāldirektors, Inma de FranciscoViņa bija atbildīga par galveno apbalvojumu pasniegšanu dažādos pasākumos, kas notika Épilā un Hueskā. Savās runās viņa atkārtoti uzsvēra, cik svarīgi ir izglītot vienlīdzības jautājumos jau no mazotnes un iekļaut atbildīga patēriņa perspektīvu skolēnu izglītībā.
Uzvarētājiem piešķirtās balvas sastāvēja no akreditācijas diploms un dažādas tehnoloģiskas un kultūras dāvanas. To skaitā bija mugursoma, atkārtoti lietojama ūdens pudele, bezvadu austiņasDāvanu komplekts – zibatmiņa, romāns un pārnēsājams cietais disks, kas paredzēts studentu akadēmiskajai un personīgajai dzīvei.
Simboliskas atzinības, piemēram, diploma, un materiālo balvu kombinācija tiecas stimulēt līdzdalību Neaizmirstot par to, ka konkursa centrālais mērķis ir refleksija, organizatori uzsver, ka vērtīgākais aspekts ir stāstu radīšanas process un tam sekojošās diskusijas klasē.
Kopumā šis īso stāstu konkursa "Patērēšana vienlīdzībā" izdevums parāda, ka, ja tiek piedāvāta telpa rakstīšanai un viedokļu paušanai, Jaunieši atbild ar nobriedušiem un labi izstrādātiem priekšlikumiemGodalgotie stāsti gan ESO (obligātā vidējā izglītība), gan Bachillerato (vidējā izglītība) un FP (profesionālā apmācība) kategorijās atspoguļo jauniešu literatūra un viņi izrāda jutīgumu pret vienlīdzību, izpratni par patēriņa ietekmi un skaidru vēlmi apšaubīt stereotipus, kas joprojām pastāv sabiedrībā un tirgū.
